[Daal_support] 補習班經營不善的主因

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補習班'經營不善的主因有二：
 1. 教學成果不彰，導致學員流失。
 2. 房租與師資費用負擔龐大。
如能解決上述問題，補習班是一門穩賺不賠的生意。

教學成效不彰之探討：
1. 學校教師須經過檢定，補習班教師則無資格限制，由此觀之，補習班師資水平不如學校師資(少數例外)，若補習班採取與學校一樣的教學模式，一定很難呈現教學成果。
2. A組是一位盡責的老師指導一位不用功的學生；B組是一位不盡責的老師指導一位用功的學生，試問哪一組的學習成果會比較好？我想，答案應該是一致性的認為用功的學生那一組會較好。所以，學習成果主要決定於學生的用功程度，不在於老師的水平。
如果補習班要展現比學校更好的教學成果，勢必另闢蹊徑，尋求更好的教學方式，並研究如何促使學生用功的方法。本單位三十年來即致力於這方面的研究，如今已有所成。

 我們的專業與保證： 
 1. 三個月內培養出班排前三名的學生
 2. 三個月內讓您的補習班轉虧為盈
  「少子化」與「一綱多本」造成補習班經營困境，本中心累積三十年經驗，竭精殫智的研究開發，提供您如何快速提升學生的成績與開源節流的方法，讓您在短期內營造出口碑並轉虧為盈。

 如果您希望
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 2. 班上學生半數以上進入前三名
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維豪補教經營整合顧問中心
 0910-582530 楊老師









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